Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Preschool, Songs, Storytelling

MUSICAL STORIES

Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Animals, Colours, Preschool, Projects

BROWN BEAR: Activities

Hello Hello! Story time! Déixovos por aquí unha recopilación de todo o material elaborado por min para acompañar esta fermosa historia duns animaliños que ven moito por eses ollos.

VOCABULARY: colours and animals (blue, purple, green, yellow, orange, red, brown, black, white, horse, cat, frog, duck, fish, bird, bear, sheep, dog, teacher, children).

GRAMMATICAL STRUCTURES: What do you see? I see a… looking at me.

STORYTELLING: Video

BOOK: libro en imaxes que podedes descargalas e ler vós mesmos o libro pasando as imaxes no ordenador ou na tablet. Ou se queredes imprimilas como vós queirades. Por se alguén se anima póñovos o enlace de Amazon para mercalo pero tamén o hai en moitas librerías locais de por aquí: AMAZON – BROWN BEAR.

Este é o enlace con todas as fichas “WORKSHEETS” relacionadas co conto “Brown Bear, Brown Bear, What do you see?”. Poño o enlace de todas xuntas e logo unha a unha.

WORKSHEET COMPILATION: Brown Bear

Agora póñovos por grupos para que vos sexan máis sinxelas de imprimir e a min máis doado de explicar o que hai que facer.

DOMINÓ desta historia: Este enlace é un dominó cun animal dun lado e coas palabras escritas do outro. O que hai que facer é imprimilo (mellor que sexa a color xa que os estamos a traballar) e recortar as pezas. Cando estean listas hai que emparellar as palabras coa imaxe do animal do que falan. Así ata conseguir xuntalas todas en ringleira.

DOMINOES – Brown Bear

PUZZLE con números e os personaxes da historia: A continuación está o enlace cos puzzles dos protagonistas da historia. Hai que imprimilos preferiblemente a todo cor e logo recortar polas liñas. Mesturámolos todos e imos buscando as pezas para facelos. É recomendable que mentras atopan as pezas digan o número que colleron en inglés e cando formen un puzzle completo digan a cor e o animal en inglés para practicalos. Podemos engadirlle máis dificultade imitando a linguaxe do conto entón preguntámoslle ao neno ou nena repetindo o seu nome dúas veces seguido da pregunta “What do you see?” e ten que responder coma no conto “I see a … looking at me”. Con isto facemos que aprendan a expresarse con confianza e seguridade en inglés.

PUZZLE LEVEL 1 – Brown Bear

PUZZLE con palabras de cores e animais desta historia: Neste puzzle de aquí é diferente ao anterior. Gústame máis porque así ven as palabras escritas e acostúmanse a poñer o adxectivo antes do nome, a cor antes do animal. Hai que imprimilo tamén, recortar as fichas, cortalas pola liña do medio e emparellar o adxectivo co animal que é. Promover que os nenos e nenas digan as palabras en voz alta e así fan que se motiven porque parece como se xa soubesen lelas en inglés eles sós.

PUZZLES LEVEL 2 – Brown Bear

MEMORY GAME cos personaxes da historia: Aquí abaixo tedes o enlace a un “MEMORY GAME”. Hai que imprimilo con cores, recortar as fichas e poñelas boca abaixo. Logo imos levantando de unha en unha e se fallamos temos que deixala boca abaixo outra vez. A finalidade é atopar as parellas. Dun lado temos a imaxe do animal e temos que buscarlle a parella coas palabras.

MEMORY GAME – Brown Bear

Posted in Gru stories, Storytelling

Storytelling 1: THREE LITTLE KITTENS

Sometimes we need a good story. Ready for some questions? Pay attention and press the play button.

What is the name of the story?

Did you like the story?

How many kittens are there in this story?

Which colours were the kittens?

What was the problem of those kittens?

What happen at the end of the video?

Try to answer as many questions as you can with your own words. I know you can do it! Let me know your answers in the comments below.