Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Preschool, Storytelling

STAR SIGN STORIES: PinkFong

Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Preschool, Storytelling

PRINCESS STORIES: PinkFong

Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Preschool, Songs, Storytelling

MUSICAL STORIES

Posted in 1º English, 2º English, 3º English, 4º English, 5º English, 6º English, Animals, Colours, Preschool, Projects

BROWN BEAR: Activities

Hello Hello! Story time! Déixovos por aquí unha recopilación de todo o material elaborado por min para acompañar esta fermosa historia duns animaliños que ven moito por eses ollos.

VOCABULARY: colours and animals (blue, purple, green, yellow, orange, red, brown, black, white, horse, cat, frog, duck, fish, bird, bear, sheep, dog, teacher, children).

GRAMMATICAL STRUCTURES: What do you see? I see a… looking at me.

STORYTELLING: Video

BOOK: libro en imaxes que podedes descargalas e ler vós mesmos o libro pasando as imaxes no ordenador ou na tablet. Ou se queredes imprimilas como vós queirades. Por se alguén se anima póñovos o enlace de Amazon para mercalo pero tamén o hai en moitas librerías locais de por aquí: AMAZON – BROWN BEAR.

Este é o enlace con todas as fichas “WORKSHEETS” relacionadas co conto “Brown Bear, Brown Bear, What do you see?”. Poño o enlace de todas xuntas e logo unha a unha.

WORKSHEET COMPILATION: Brown Bear

Agora póñovos por grupos para que vos sexan máis sinxelas de imprimir e a min máis doado de explicar o que hai que facer.

DOMINÓ desta historia: Este enlace é un dominó cun animal dun lado e coas palabras escritas do outro. O que hai que facer é imprimilo (mellor que sexa a color xa que os estamos a traballar) e recortar as pezas. Cando estean listas hai que emparellar as palabras coa imaxe do animal do que falan. Así ata conseguir xuntalas todas en ringleira.

DOMINOES – Brown Bear

PUZZLE con números e os personaxes da historia: A continuación está o enlace cos puzzles dos protagonistas da historia. Hai que imprimilos preferiblemente a todo cor e logo recortar polas liñas. Mesturámolos todos e imos buscando as pezas para facelos. É recomendable que mentras atopan as pezas digan o número que colleron en inglés e cando formen un puzzle completo digan a cor e o animal en inglés para practicalos. Podemos engadirlle máis dificultade imitando a linguaxe do conto entón preguntámoslle ao neno ou nena repetindo o seu nome dúas veces seguido da pregunta “What do you see?” e ten que responder coma no conto “I see a … looking at me”. Con isto facemos que aprendan a expresarse con confianza e seguridade en inglés.

PUZZLE LEVEL 1 – Brown Bear

PUZZLE con palabras de cores e animais desta historia: Neste puzzle de aquí é diferente ao anterior. Gústame máis porque así ven as palabras escritas e acostúmanse a poñer o adxectivo antes do nome, a cor antes do animal. Hai que imprimilo tamén, recortar as fichas, cortalas pola liña do medio e emparellar o adxectivo co animal que é. Promover que os nenos e nenas digan as palabras en voz alta e así fan que se motiven porque parece como se xa soubesen lelas en inglés eles sós.

PUZZLES LEVEL 2 – Brown Bear

MEMORY GAME cos personaxes da historia: Aquí abaixo tedes o enlace a un “MEMORY GAME”. Hai que imprimilo con cores, recortar as fichas e poñelas boca abaixo. Logo imos levantando de unha en unha e se fallamos temos que deixala boca abaixo outra vez. A finalidade é atopar as parellas. Dun lado temos a imaxe do animal e temos que buscarlle a parella coas palabras.

MEMORY GAME – Brown Bear

Posted in Preschool

PROJECT 2: Mouse Paint

Good morning! Hoxe tráiovos outro destes mini proxectos por se vos apetece facelo cos nenos e nenas. En todas as etapas educativas apreciamos sempre unha boa historia, un bo conto. E estes días que nos toca estar un pouquiño máis no mesmo sitio todo o día, da gusto poder viaxar polo menos a través da imaxinación. Este conto é sobre uns ratiños que se lles dou por xogar coa pintura. Sérvenos para repasar cores e aprender algunha palabriña nova.

Aquí tedes o conto narrado como vídeo (STORYTELLING), dádelle ao play para reproducir:

MOUSE PAINT – Ellen Stoll Walsh

Déixovos aquí o conto en imaxes (PICTURES) para que as vaiades pasando e tamén tedes un enlace en PDF por se o queredes descargar ou imprimir, a decisión de cada un.

MOUSE PAINT – PDF (clicade aquí para descargalo)

E para rematar con este mini proxecto non poderían faltar as nosas queridas fichas (WORKSHEET) para aqueles que queiran profundizar un pouco máis nos personaxes, no vocabulario escrito en inglés e na comprensión. Van primeiro en imaxes e logo en PDF todas xuntas.

WORKSHEET – PDF (para descargalas todas xuntas)

E por último e xa para completar máis aínda esta historia, póñovos algunhas manualidades que podedes facer para traballar a historia e volvela a contar vós. É moi sencilliña e seguro que os peques e as peques xa se saben de memoria esas cores!

MASKS (caretas):

Facede clic sobre os en laces, ao ser caretas eu recomendo ou que as imprimades directamente nunha cartulina branca tamaño A4 (se tedes, que supoño que as probabilidades son baixas) ou que as imprimades en folio e logo as peguedes nalgo máis duro (cartulina ou cartón). No caso de que non teñades, imprimídelas en folio e podedes pegala no típico pau de xeado a modo de antifaz que debería suxeitarse.

PUPPETS (marionetas):

Imprimidles esta imaxe, que coloreen os ratiños, orellas e rabos. Despois recortan (os rabos polo menos con axuda case mellor, cada un xa vai vendo). E por último péganlle os rabos e as orelliñas como vedes no debuxo e podedes facerlle bigotes.

Despídome de vós dicindo que non é obrigatorio que fagades todo. Cada un sabe o que pode e o que non pode facer e está ben. As fichas son catro en total, se non as queredes imprimir todas vós descargades o PDF no voso ordenador e cando lle dades a imprimir seleccionades as páxinas que queirades imprimir onde poña “páxinas” e poñedes os números e se é máis de unha separadas con comas e listo. Calquera problemiña que teñades vós non dubidedes en preguntarme que estou ao voso servizo no correo: showandtext@gmail.com

AHH! E se facedes algunha sacádelle foto e por supostísimo mandádema que me encanta ver aos meus nenos e nenas traballando coma sempre!

Greetings,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 1º English, 2º English, Family, Family Trailers, Sin categoría, Songs, Storytelling, Vocabulary, Vocabulary Games, Vocabulary Songs, Vocabulary Topics, Vocabulary Videos, Vocabulary Worksheets

TOPIC: Family

VOCABULARY: Family (preschool)

VOCABULARY: Family (complete)

Captura de pantalla 2019-03-18 a las 0.25.07.png

GAME: Listen And Drag

Captura de pantalla 2019-03-18 a las 0.26.12.png

GAME: Listen And Make The Word

GAME: Who is it? (kindergarten)

GAME: Who is it? (primary education)

GAME: Baby Shark

GAME: Colouring Sharks

GAME: Counting Sharks

 

BOARD GAME: Family

 

 

WORKSHEETS:

worksheet 1 - blog.jpg

FAMILY: Worksheet 1

worksheet 2 - blog.jpg

FAMILY: Worksheet 2

worksheet 5 - blog.jpg

FAMILY: Worksheet 3

worksheet 6.jpg

FAMILY: Worksheet 4

worksheet 7.jpg

worksheet 8.jpg

worksheet 9.jpg

worksheet 10.jpg

worksheet 11.jpg

worksheet 12.jpg

worksheet 13.jpg

FAMILY: Worksheets Compilation

POSTER:

FAMILY - Poster BLOG.jpg

FAMILY: Poster