Posted in 2º English, Animals, English

DAY 5: 22/04/2020

Hello kids! How are you today? It’s Wednesday e como todos os Wednesdays temos clase de inglés, sen Leif e botándoo moito de menos pero nós podemos. Ready para outra clase repasando ANIMALS? 3…2…1…GOOOOO!

ACTIVITY 1: Calendar (esta é a vosa oportunidade para deixar aos vosos papás e mamás coa boca aberta mentras faladas en inglés; demostrádelle o que sabedes).

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguimos repasando o vocabulario, xa sabedes, tres niveis cada vez máis difíciles e unha proba pequena ao final, a ver quen saca 100, seguro que todos e todas).

ACTIVITY 3: Pupil’s Book (vamos a utilizar os libros de clase, os que non os teña pode imprimilos ou facelos nun folio, esta actividade é de pegatinas asique non pasa nada se non a podedes facer, pasades á seguinte e tan contentos). Collemos o book que é de color BLUE. Open the book on page seventeen (17), exercise three (3) IT’S STICKER TIME! Abride o libro na páxina 17, exercicio 3 HORA DAS PEGATINAS. Tedes as pegatinas ao final do libro, ledes a palabra e poñédelas onde teñan que ir, ollo que hai dous interrogantes asique mirade ben que palabras poñen para non confundirnos que non é o mesmo “fish” que “puppy”, xa sabedes uns fan “glu, glu” e outros “woof, woof”).

CLICADE AQUÍ PARA VER A PÁXINA DO PUPIL’S BOOK

ACTIVITY 4: Activity Book (seguimos utilizando máis libros de clase, esta vez o que é de color WHITE AND BLUE). Open the book on page thirteen (13) and let’s do exercises one (1) and two (2) ou o que é o mesmo: abride o libro na páxina 13 e facede os exercicios 1 e 2. No exercicio 1 tedes que les esas oracións, buscar de que animal falan no debuxo e logo poñer o número do animal no recadriño do lado. Por exemplo “It’s a bird” (é un paxaro), hai que buscar un paxaro nese debuxo e ao lado ten o número 6, pois escribimos 6 no recadriño. Se tedes tempo podedes colorear ese debuxo dicindo o nome das cores en inglés ou a modo de dictado: “the fish is orange”, “the kitten is black”, “the bird is green”, “the hamster is yellow and grey”, “the lizard is brown”, “the puppy is purple”, “the rabbit is pink” and “the turtle is red”). Como vós poidades e vos veña mellor. No exercicio 2 tedes que contar cantos “Tigers” hai nesa páxina, están escondidos por todas partes (psssst…vexo un no libro que suxeita o “bird”).

CLICADE AQUÍ PARA VER A PÁXINA DO ACTIVITY BOOK

ACTIVITY 5: Game 1 (este xogo é o que vos puxen onte, seguimos facendo puzzles e dicindo as palabras en inglés, a ver quen o fai no menor tempo posible desta vez).

ACTIVITY 6: Game 2 (este é novo, tedes que ir clicando nos animais que vos digo, escoitádeme ben, ao principio vai ser fácil porque só haberá un, pero despois, despois será horrible porque haberá ata incluso catro do mesmo animal e teredes que clicar en todos eles. Xa me contaredes que tal vos foi!).

FINISH! Acabóusenos a semana de inglés, ata a que vén nada. Ca de cousas que temos que facer a que si? Por se vos sobra algo de tempo na vosa carpeta que pón UNIT 5: PETS (que podedes clicar aquí e xa vos leva directamente a ela) atoparedes todo o necesario para non aburrirse como por exemplo vídeos en inglés, cancións en inglés e todos os xogos que fun facendo ata agora para que os repitades as veces que queirades. O venres volvo con ARTS AND CRAFTS, a ver se vos propoño unha clase tamén, que as manualidades e a creatividade estes días non poden faltar.

Author:

Sandra es la autora del blog "showandtext", o lo que es lo mismo, la innovadora idea del "enseña y cuenta" de toda la vida: "enseña y chatea". Aquí podréis encontrar diversas actividades o juegos, dependiendo del nivel de los alumnos y alumnas, para repasar, practicar o revisar algunos de los contenidos adquiridos en el aula. Los niños y niñas aprenderán a ser autónomos en su búsqueda del conocimiento, al mismo tiempo que se dedica una parte a los y las "teachers" (teachers' corner) donde encontrarán propuestas, recursos y DIY (do it yourself) materiales para aplicar diariamente.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s