Posted in Sin categoría

DAY 11: 30/04/2020

Good morning! Onte xa nos vimos a través da nosa super videochamada de inglés. Todos guapísimos e guapísimas igual ca sempre. Espero que vos gustara moito e que lle demos caña a falar todos en inglés. A ver como sae pero seguro que fenomenal que sodes uns cracks!

ACTIVITY 1: Calendar (hoxe o calendario facémolo todos xuntos, e coa miña propia e original voz! E por fin vos vou escoitar repetir e responder!!)

ACTIVITY 2: Vocabulary (si, vou ver quen se sabe máis de todas estas palabras que vos fun poñendo, a ver que tal ides e como o levades)

ACTIVITY 3: Hours explanation (as horas xa as tivéstedes que ver o ano pasado, pero vou a recordárvolas outra vez, que nos ven ben a todos e todas. En inglés xa sabedes que van ao revés, primeiro minutos e logo horas. Ánimo!).

EXAMPLES:

As dúas menos cuarto – It’s quarter to two.

As tres e media – It’s half past three.

As seis en punto – It’s six o’clock.

As dez e e cuarto – It’s quarter past ten.

ACTIVITY 4: Worksheet (esta ficha é para repasar as horas que vos intentei explicar onte pero que nos fixemos un lío. Para o próximo día máis e mellor)

WORKSHEET – online (para ir arrastrando as expresións e poñéndoas no seu sitio)

WORKSHEET – print out (para descargar e imprimir)

FINISH! Todo isto é o que fixemos onte na videochamada! Daranos tempo o próximo día a xogos e “Rabbit, rabbit, rabbit”? Depende (como voa galega que son) porque a según tardemos coas horas imos tendo máis ou menos tempo.

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 3º English

DAY 11: 29/04/2020

Good morning! Good morning to everyone! Outro fermosísimo día para aprender inglés. Vamos alá.

ACTIVITY 1: Calendar (clicade nel e sobre todo e como consello, hoxe fixádevos nos días da semana. Que a algún ou algunha sempre se lle olvida e moito clic pero pouco blablabla).

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguide a darlle voltas a isto ata que sen abrila xa as digades todas de memoria. Que sodes súper intelixentes que o sei eu!)

ACTIVITY 3: Worksheet online 1 (esta ficha só está para facer online pero é chupada, se xa fixestes o calendario sería facilísima! Ademais, sodes chicos e chicas de case cuarto de primaria. Dádelle ao botón de escoitar e arrastradee o día para o seu sitio. Ah! Non vos esquezades de poñer o día que vai antes e o que vai despois).

ACTIVITY 4: Worksheet online 2 (outra para facer online e darlle ao botón finish e por suposto, seguir practicando os días da semana; xa case os debedes saber eh? Dádelle play ao vídeo que vos sae na ficha, escoitade ben, ignorade esas letras que non se sabe clarisimamente din: completa o crucigrama cos días da semana e iso é o que faredes).

FINISH! Mañá xa nos vemos para unha clase entretida de inglés. Limpade ben as orellas que se vén unha onda enorme de palabras en inglés por todos os lados. Estádeme preparados e preparadas!

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 5º English, 6º English, Food

DAY 17: 29/04/2020

Good morning people! It’s Wednesday and it’s English time. Hoxe tráiovos unha clase moi virtual. Como estes días xa estivéstedes a traballar moito, hoxe vamos a facer un repaso xeral de toooodo o vocabulario. Como? Pois a través de xogos! Déixovos 5 xogos que podedes facer e escollede vós o que máis vos apeteza.

HERE WE GO AGAIN!

ACTIVITY 1: Calendar (unha vez á semana non pasa nada, ídelle dando que pronto o vamos a facer xuntiños coma quen di)

ACTIVITY 2: Game 1 (xa clicástedes, pois picástedes! Aquí dentro está o vocabulario todo muahaha! Son perversa, agora tedes que rematalo ata o final).

ACTIVITY 3: Game 2 (este si que si, a escribir co ordenador que hai que practicar tamén a mecanografía ou o que é o mesmo, o arte de escribir nas teclas do ordenador).

ACTIVITY 4: Video (por se vos entra a fame póñovos este vídeo aquí. Dádeslle a play e escribide nun folio os ingredientes que leva esta receita. Por certo, vamos a incluír a palabra “HEALTHY” sabedes que significa? Agora vos digo… “SAUDABLE”. E aquí a pregunta do millón e importantísima: Is this recipe healthy? ou o que é o mesmo en galego “É esta receita saudable?” A ver que me contades).

FINISH! Descansamos sen presa pero sen pausa que non podemos estar seguido traballando. O dito, non me deixedes inglés de lado pero atendede primeiro ao que manda Iván e Juan eh?

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 2º English, Pets Trailers

DAY 7: 29/04/2020

Good morning Breo! Good morning Andrea! Good morning Ainara! Good morning Adri! Good morning Hugo! Good morning Manu! Good morning Ainhoa! Good morning Joaquín! Good morning Neri! Good morning Alexia! Good morning Dani! How are you today? I am fine, thank you.

It’s Wednesday, e como bo Wednesday que é tócanos English outrace vez! O Monday mandeivos algo de libro e hoxe vamos ir máis ás actividades online se vos parece ben e espero que todos poidades acceder sen problema. Seguimos baixando a cantidade pero espero que non coa calidade. READY? 3…2…1…GO!

ACTIVITY 1: Calendar (como vos dixen xa, facédeo polo menos unha vez á semana repetindo todo que tampouco quero vos aburrades moito del. Estou mirando de cambialo xa que se está facendo velliño, que vos parece a idea?).

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguimos repasando as palabras, repetídeas comigo cando as escoitedes. Se podedes acostumádevos á pregunto “What’s this?” e ás respostas “It’s a..”.)

ACTIVITY 3: Game (aquí tedes este xogo para seguir practicando as palabriñas que aprendimos, escoitádeas ben e escollede a opción correcta. Coméntovos que esta aplicación “Tiny Tap” tédela para descargar na tablet e nela atoparedes máis xogos; pero recomendo utilizar un ordenador para abrila)

ACTIVITY 4: Yoga (exactamente, o que ledes, en inglés tanto aprendemos animais como nos poñemos a estarricar as patas para representalos. Cando estedes listos dádelle play ao vídeo e fixádevos ben que animais ides facer, a ver se por un casual xa sabíades como se dicía en English)

FINISH! Así de relaxados rematamos hoxe a clase de inglés. No vídeo falaban igual algo rápido pero tivéstedes uns profesores un tanto animales! Que se un “cat”/gato, un “dog”/can, unha “bee”/abella… Ata a vindeira semana!

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 1º English, Animals

DAY 7: 29/04/2020

Good morning Celia! Good morning Xandre! Good morning Xoel! Good morning Lía! How are you today? I am fine, thank you.

It’s Wednesday, e como bo Wednesday que é tócanos English outrace vez! O Monday mandeivos algo de libro e hoxe vamos ir máis ás actividades online se vos parece ben e espero que todos poidades acceder sen problema. Seguimos baixando a cantidade pero espero que non coa calidade. READY? 3…2…1…GO!

ACTIVITY 1: Calendar (como vos dixen xa, facédeo polo menos unha vez á semana repetindo todo que tampouco quero vos aburrades moito del. Estou mirando de cambialo xa que se está facendo velliño, que vos parece a idea?).

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguimos repasando as palabras, repetídeas comigo cando as escoitedes. Se podedes acostumádevos á pregunto “What’s this?” e ás respostas “It’s a..”.)

ACTIVITY 3: Game (aquí tedes este xogo para seguir practicando as palabriñas que aprendimos, esta vez tócavos escribirlle as letras que lles faltan ás palabras. Comentarios que esta aplicación “Tiny Tap” tédela para descargar na tablet e nela atoparedes máis xogos; pero recomendo utilizar un ordenador para abrila)

ACTIVITY 4: Yoga (exactamente, o que ledes, en inglés tanto aprendemos animais como nos poñemos a estarricar as patas para representalos. Cando estedes listos dádelle play ao vídeo e fixádevos ben que animais ides facer, a ver se por un casual xa sabíades como se dicía en English)

FINISH! Así de relaxados rematamos hoxe a clase de inglés. No vídeo falaban igual algo rápido pero tivéstedes uns profesores un tanto animales! Que se un “cat”/gato, un “dog”/can, unha “bee”/abella… Ata a vindeira semana!

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 5º English, 6º English, Food

DAY 16: 28/04/2020

Hey there! English time! How are you today? Espero que todos e todas estedes ben e que deixe de chover algunha vez nesta vida, que para unha vez que nos deixan saír ponse a diluviar. Dende logo…non damos feito con esta vida tan ajetreada. ENGLISH TIME! Aquí vos van as actividades para hoxe… Levádeas con calma que pronto teremos novidades. Os de 6º xa están ao tanto pero aos de 5º espero poder contar convosco pronto (fingers crossed).

ACTIVITY 1: Calendar (non é necesario que fagades o calendario todos os días, pero se podedes facédeo unha vez á semana, os Tuesdays por exemplo para non o deixar abandoado)

ACTIVITY 2: Vocabulary (continuamos a babear co vocabulario de comidas, espero que esta semana xa estean todas sabidísimas e requetesabidísimas, así que non me defraudedes eh? Vós sempre a por todas)

ACTIVITY 3: Worksheet (vense unha ficha algo especial, agora que podedes saír da casa vamos a falar do imprescindible, encher as nosas barrigas. Vouvos levar virtualmente ao súper (ou SUPERMARKET en inglés, como prefirades vós) E tráivos a lista da compra xa preparada con unha oración única: “I AM GOING TO BUY…” (que en galego diríamos “vou a mercar…”) e diso se trata, de mirar que vos fai falta para comer estes días toda a familia e por suposto para beber, e dende logo imaginade que vos poñedes a ello coa repostería e se vos da por facer moitos pasteis. Hai que pensar en todo asique enchede todos os ocos dispoñibles copiando a estructura “I AM GOING TO BUY…” e a continuación a comida que precisedes mercar. Se non está no voso vocabulario non pasa nada temos un fermosísimo dicionario: WORD REFERENCE e con toda a liberdade, buscade o que necesitades. POR CERTO, non vos esquezades de anotar o prezo das cousas que no supermarket non regalan nada a que non? a ver quen gasta máis e quen aforra máis).

WORKSHEET – print out (só vos dou a opción de imprimir porque o de online non me deixa hoxe, debeuse poñer de cuarentena a páxina web, asique sentíndoo moito hoxe toca fotocopiar unha folliña OUUUUU nun folio en branco copiar o mesmo debuxo con todo).

FINISH! Foi curta pero intensa, intentade facer algo do que vos propoño posto que imos traballalas todos xuntos nos días seguintes. Espero contar con que todos fagades algo ou senón que me mandedes correos cos problemas que vos vaian xurdindo; xa sabedes que vivo virtualmente aquí: showandtext@gmail.com

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 4º English, Personal Pronouns

DAY 10: 28/04/2020

Hello kids! How are you? Como esta semaniña xa nos imos ver persoalmente o xoves, e xa teño moitas ganiñas. Vouvos poñendo menos cousas por aquí, pero algunha para que vaiades facendo. READY? 3…2…1…GOOOOOO

ACTIVITY 1: Calendar (se xa estades cansos e cansas de tanto calendario todos os días, pídovos que o fagades unha vez á semana en serio e o resto de días pasades se queredes á seguinte actividade. Pero unha vez á semana con cariño e pouquiño a pouco vale?)

ACTIVITY 2: Vocabulary (dámoslle caña ao vocabulario para que non se nos olvide, entre esta introducción e os seguintes exercicios xa as teredes listas)

ACTIVITY 3: Worksheet (Para continuar a aprender esta unidade fainos falta repasar os nosos queridos amigos “PERSONAL PRONOUNS” que soan raro pero coñecémolos de sempre. Tedes a explicación na ficha, só tedes que poñer debaixo de cada imaxe o pronome que ten que ir. Consello: non os tedes que usar todos).

WORKSHEET – online (para facer no ordenador, móbil ou tablet)

WORKSHEET – print out (para imprimir e facer escrita)

ACTIVITY 4: Video (para aclararnos algo máis, déi xovos este vídeo que vos explica todo o que necesitades y más cuns “angry birds” monísimos; mirade o vídeo e escoltado ben o que di).

FINISH! Outro día máis con outra apaixoante clase de inglés. E a seguir aprendendo chicos e chicas que vós podedes! Ah, non vos esquezades de descansar e xogar eh?

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 3º English, Personal Pronouns

DAY 10: 28/04/2020

Hello kids! How are you? Como esta semaniña xa nos imos ver persoalmente o xoves, e xa teño moitas ganiñas. Vouvos poñendo menos cousas por aquí, pero algunha para que vaiades facendo. READY? 3…2…1…GOOOOOO

ACTIVITY 1: Calendar (se xa estades cansos e cansas de tanto calendario todos os días, pídovos que o fagades unha vez á semana en serio e o resto de días pasades se queredes á seguinte actividade. Pero unha vez á semana con cariño e pouquiño a pouco vale?)

ACTIVITY 2: Vocabulary (dámoslle caña ao vocabulario para que non se nos olvide, entre esta introducción e os seguintes exercicios xa as teredes listas)

ACTIVITY 3: Worksheet (Para continuar a aprender esta unidade fainos falta repasar os nosos queridos amigos “PERSONAL PRONOUNS” que soan raro pero coñecémolos de sempre. Tedes a explicación na ficha, só tedes que poñer debaixo de cada imaxe o pronome que ten que ir. Consello: non os tedes que usar todos).

WORKSHEET – online (para facer no ordenador, móbil ou tablet)

WORKSHEET – print out (para imprimir e facer escrita)

ACTIVITY 4: Video (para aclararnos algo máis, déi xovos este vídeo que vos explica todo o que necesitades y más cuns “angry birds” monísimos; mirade o vídeo e escoltado ben o que di).

FINISH! Outro día máis con outra apaixoante clase de inglés. E a seguir aprendendo chicos e chicas que vós podedes! Ah, non vos esquezades de descansar e xogar eh?

Love,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 2º English, English, Pets Trailers

DAY 6: 27/04/2020

Good morning! How are you today?

Bueno, hoxe é un día algo especial, sobre todo para os que estabades nun piso. Por fin podemos pisar a rúa, pero con algunha que outra condición. Debido a isto, e que algunhas persoas se me facían un lío con tanta actividade, a partir de agora vou poñer menos. IT’S ENGLISH TIME!! Ready? 3…2…1…GOO!

ACTIVITY 1: Calendar (o noso calendario si que non pode faltar, é o pan de cada día para non esquecernos da profe de inglés que vos bota tanto de menos)

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguimos con “PETS” que penso que vos animades bastante cando a traballamos; a decir as palabras ben alto para que vexan e escoiten todos os veciños o ben que as sabedes).

ACTIVITY 3: Story (dádelle play a esta historia e prestade atención senón non ides saber facer a seguinte actividade! Clicade nela cantas veces vos fagan falta e fixádevos ben que animais aparecen).

ACTIVITY 4: Activity Book  (open your WHITE AND BLUE book on page 14 – exercises 3 and 4; ou o que é o mesmo, abride o libro Branco e Azul na páxina 14 – exercicios 3 e 4. No exercicio 3 tedes que poñer un tick (V) se vístedes o animal na historia anterior e colorealos todos. Os que non os vístedes non lle poñedes tick no recadriño. No exercicio 4 esa nena chámase Li (her name is Li) e ten unha mascota nova! Tedes que colorear o debuxo e escribir o nome dese animaliño que ten Li). Déixovos aquí un enlace para que vexades que páxina é a que quero que fagades. Non necesitades imprimir nin nada se xa tedes o libro na casa é soamente para que saibades por onde andamos.

ACTIVITY BOOK – page 14 exercises 3 and 4

FINISH! Algo penso que reducín. Para aqueles nenos e nenas que lle pareceu pouco traballo ou que queren máis porque están sedentos de inglés facede clic aquí na UNIT 5: PETS para seguir practicando con máis xogos, máis vídeos e máis recursos. E xa sabedes, calquera dúbida tédesme á vosa disposición no correo: showandtext@gmail.com

Greetings,

TEACHER SANDRA 😉

Posted in 1º English, Animals, English

DAY 6: 27/04/2020

Good morning! How are you today?

Bueno, hoxe é un día algo especial, sobre todo para os que estabades nun piso. Por fin podemos pisar a rúa, pero con algunha que outra condición. Debido a isto, e que algunhas persoas se me facían un lío con tanta actividade, a partir de agora vou poñer menos. IT’S ENGLISH TIME!! Ready? 3…2…1…GOO!

ACTIVITY 1: Calendar (o noso calendario si que non pode faltar, é o pan de cada día para non esquecernos da profe de inglés que vos bota tanto de menos)

ACTIVITY 2: Vocabulary (seguimos con “ANIMALS” que penso que vos animades bastante cando a traballamos; a decir as palabras ben alto para que vexan e escoiten todos os veciños o ben que as sabedes).

ACTIVITY 3: Activity Book (abrimos o WHITE AND RED book, o libro Branco e Vermello para non confundir máis, page 42 exercise 3: páxina 42 exercicio 3. Que hai que facer? Chupadísimo!! Hai que poñer o nome debaixo destes animais e por suposto sacar a vena artística e colorealos). Déixovos a páxina do activity book a continuación para que non vos perdades. Se o tedes na casa mirade que a páxina é esta e non necesitades nin imprimir nin nada, é meramente decorativo para axudarvos mellor a visualizar o que toca facer).

ACTIVITY BOOK – page 42 exercise 3

ACTIVITY 4: Story (vamos ver a historia desta unidade, a ver que lle pasa a Tiger. Clicade no vídeo para saber quen lle axuda a Tiger con esa patiña (paw en inglés).

FINISH! Algo penso que reducín. Para aqueles nenos e nenas que lle pareceu pouco traballo ou que queren máis porque están sedentos de inglés facede clic aquí na UNIT 5: ANIMALS para seguir practicando con máis xogos, máis vídeos e máis recursos. E xa sabedes, calquera dúbida tédesme á vosa disposición no correo: showandtext@gmail.com

Greetings,

TEACHER SANDRA 😉